Lidil, n° 43. Le rapport au savoir dans les discours professionnels
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurN° 43 Le rapport au savoir dans les discours professionnels
Construire une expertise dans et par les discours professionnels
Discours de formateurs et rapport au savoir : l'explicitation située de l'action comme discours professionnel
La stagiaire sage-femme devant sa cliente : un double rapport au savoir
Mise en perspective des savoirs professionnels dans les discours de retour d'expérience. Étude contrastée de deux enseignantes de français langue étrangère
L'utilisation du tableau noir : effet des routines sur la construction d'un nouveau savoir didactique
Le récit biographique en formation : un discours professionnel valorisant les parcours
Les savoirs convoqués par les formateurs dans les rapports de visite de stages de professeurs des écoles
Rapports aux textes virtuels en formation de lettres : vers une nouvelle écriture professionnelle
Se reconnaître, être reconnu comme professionnel
Savoirs en (inter)action et identité socio-discursive en construction dans le mémoire professionnel
L'accompagnement à l'écriture du mémoire professionnel : postures, convictions et savoirs des enseignants
Notes de lecture |
RésuméCe numéro propose une analyse des discours professionnels pour comprendre les conceptions du savoir, sa transmission, sa construction et la posture de leurs auteurs. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
31 août 2011
Rayon
Linguistique française et étrangère
Contributeur(s) Alain Rabatel
(Editeur scientifique (ou intellectuel)), Nathalie Blanc
(Editeur scientifique (ou intellectuel)) EAN
9782843102011
Nombre de pages
176
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
cm
Poids
240
g
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