Géométrie CE2, CM : 32 situations pour l'apprentissage de la géométrie et de l'espace

Ce que dit l'éditeur

Ermel Géométrie

CE2 - CM1-CM2

Un dispositif d'enseignement pour les apprentissages spatiaux et géométriques :

• introduisant aux tracés géométriques ;
• articulant la connaissance des objets de l'espace et du plan ;
• développant le repérage des positions et des déplacements.

Fondé sur les résultats de la recherche de l'équipe Ermel (IFé.ENS-Lyon) « Apprentissages géométriques et résolution de problèmes » :

• partir de l'état des connaissances des élèves ;
• affirmer le rôle de la résolution de problèmes dans les apprentissages ;
• prendre en compte la durée nécessaire à certains apprentissages.

Fidèle à l'esprit de la collection Ermel :

• faciliter la mise en oeuvre des situations ;
• favoriser un usage progressif du vocabulaire et des propriétés ;
• permettre une meilleure compréhension des enjeux didactiques et pédagogiques par l'enseignant.

Rédigé pour éclairer les décisions de l'enseignant :

• décrivant en premier les activités importantes ;
• détaillant les actions utiles pour la gestion des situations ;
• précisant les adaptations possibles en fonction des classes ;
• explicitant ensuite les choix d'enseignement par l'enseignant.