Innover dans l'enseignement supérieur

Innover dans l'enseignement supérieur

PUF | février 2009
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Ce que dit l'éditeur

Innover dans l'enseignement supérieur

Innover en enseignement supérieur, parce qu'« il faut que ça change » ? Innover, changer, mais quoi au juste ? Il est ici question d'innovation pédagogique, c'est-à-dire d'un changement qui vise l'amélioration des apprentissages des étudiants par une transformation des pratiques d'enseignement, mais également du parcours de formation proposé pour encadrer ces pratiques. Trois questions à la base de ce projet : Par où commencer ? Comment s'y prendre ? Que faire pour pérenniser le changement ?

Ce livre, fruit d'un projet collectif, se veut le déclencheur d'une réflexion soutenue sur les trois temps forts de l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur : sa conception, son implantation et sa révision. Plus généralement, cet ouvrage vise à offrir au lecteur un regard particulier sur les facteurs de changement qui encouragent ou freinent les réformes des filières de formation tout au long de leur déploiement. Construit à partir de l'état des lieux des recherches internationales issues de plusieurs domaines d'expertise, ce livre devrait permettre à toute personne concernée par le changement de réfléchir à ces trois temps forts du déroulement des innovations pédagogiques, temps qui s'enchevêtrent plus qu'ils ne se succèdent.

Résumé

Synthèse des recherches internationales sur le déroulement des projets d'innovation pédagogique et de réforme des apprentissages des étudiants et des pratiques d'enseignement : leur conception, leur mise en place, leur évaluation et leur révision. ©Electre 2024

Caractéristiques

Éditeur(s)
Date de parution
11 février 2009
Collection(s)
Apprendre
Rayon
Débats sur l'école
Contributeur(s)
Denis Bédard (Directeur de publication), Jean-Pierre Béchard (Directeur de publication), Françoise Cros (Préfacier)
EAN
9782130571476
Nombre de pages
266 pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0 cm x 16.0 cm x 1.5 cm
Poids
370 g