La haine de la démocratie
Jacques Rancière
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurHier encore, le discours officiel opposait les vertus de la démocratie à l'horreur totalitaire, tandis que les révolutionnaires récusaient ses apparences au nom d'une démocratie réelle à venir. Ces temps sont révolus. Alors même que certains gouvernements s'emploient à exporter la démocratie par la force des armes, notre intelligentsia n'en finit pas de déceler, dans tous les aspects de la vie publique et privée, les symptômes funestes de l'«individualisme démocratique» et les ravages de l'«égalitarisme» détruisant les valeurs collectives, forgeant un nouveau totalitarisme et conduisant l'humanité au suicide. Pour comprendre cette mutation idéologique, il ne suffit pas de l'inscrire dans le présent du gouvernement mondial de la richesse. Il faut remonter au scandale premier que représente le «gouvernement du peuple» et saisir les liens complexes entre démocratie, politique, république et représentation. À ce prix, il est possible de retrouver, derrière les tièdes amours d'hier et les déchaînements haineux d'aujourd'hui, la puissance subversive toujours neuve et toujours menacée de l'idée démocratique. |
RésuméCe livre montre comment se manifeste la haine de la démocratie dans ces pays qui se qualifient eux-mêmes de pays démocratiques et envoient leurs armées promouvoir la démocratie à travers le monde. Célébrant hier la liberté démocratique contre le totalitarisme, ils feignent aujourd'hui de découvrir les dangers qui résident en elle. La démocratie est en fait le fondement paradoxal de la politique. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
24 septembre 2005
Rayon
Philosophie contemporaine : auteurs
EAN
9782913372481
Nombre de pages
106
pages
Reliure
Broché
Dimensions
20.0
cm x
13.0
cm x
0.8
cm
Poids
136
g
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À propos de l'auteurJacques Rancière est un philosophe français disciple de Louis Althusser qui applique une pensée politique libertaire à ses analyses des rouages de la société : institutions, démocratie, pédagogie, histoire, littérature ou cinéma. |