Education et citoyenneté au Rwanda
Félicité Muhimpundu
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurComment furent possibles, au Rwanda, les massacres et le génocide de 1994 ? Le système éducatif y a-t-il joué un rôle ? Peut-il, en revanche, créer un sentiment de citoyenneté et contribuer à la paix ? L'analyse de l'histoire de ce pays révèle une non-intégration des notions clés de la citoyenneté (Etat, Nation et Citoyen) dans les pratiques politiques post-coloniales. La citoyenneté, une notion politique qui fut importée lors de la colonisation et s'imposa raisonnablement aux autorités rwandaises, ne pouvait s'acquérir que par l'Ecole. En effet, celle-ci se révèle comme étant l'institution la mieux indiquée pour éduquer à la citoyenneté. L'auteur est convaincue que le système éducatif en général et particulièrement le système scolaire, reste un moyen incontournable pouvant ouvrir aux Rwandais la porte de la tolérance, de la paix et du développement collectif. |
RésuméL'auteur, qui a été enseignante au Rwanda et est aujourd'hui consultante en éducation, montre que la réforme du système éducatif rwandais, avec une part plus importante d'éducation civique, permettrait d'offrir aux Rwandais les notions de citoyenneté, de tolérance, de paix et de développement collectif qui ont failli lors de la guerre civile et du génocide de 1994 entre ethnies hutu et tutsi. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
2 décembre 2002
Collection(s)
Educations et sociétés
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Alain Mougniotte
(Préfacier) EAN
9782747532266
Nombre de pages
268
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.5
cm
Poids
370
g
|