Paroles de philosophes en herbe : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2

Ce que dit l'éditeur

Paroles de philosophes en herbe

Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2

Cet ouvrage poursuit un dialogue entamé par une vingtaine de chercheurs d'horizons géographiques différents (Belgique, Canada, France et Suisse), et de domaines de recherche variés (philosophie, sciences du langage, ergonomie, psychologie, didactique, etc.), lors d'un séminaire de recherche portant sur une discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP) animée par Michel Tozzi pendant la Journée mondiale de la Philosophie organisée à l'UNESCO.

La transcription intégrale de la DVDP ainsi que la présentation détaillée des attentes pédagogiques spécifiques permet au lecteur (praticien ou formateur) de confronter son regard aux différentes analyses. Structuré autour de trois axes, l'ouvrage présente dans un premier temps les outils, l'animateur et le cadre de l'animation en exposant les règles explicites (et implicites) de cette interaction verbale, en identifiant les différentes séquences et ce qui s'y joue. Sont ensuite analysés les modes de pensée des élèves tels qu'ils transparaissent dans les propos avant que ne soit explorée la dimension plus directement philosophique de la discussion.

Cet ouvrage s'adresse tant au chercheur qu'aux animateurs de DVDP qui pourront trouver de nombreuses pistes et conseils pour pratiquer la philosophie avec les enfants et adolescents.