Témoigner entre histoire et mémoire, n° 101. Quelle pédagogie, pour quelle(s) mémoire(s). Welke pedagogie, voor welke herinnering(en)
Kimé, Ed. du Centre d'études et de documentation-Fondation Auschwitz
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janvier 2009
15.30 €
LIBRAIRIES PARTICIPANTES
Paris VIᵉ, Paris VIIIᵉ, Paris XVIIᵉ, Paris Vᵉ
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
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RésuméRéflexion sur la part que tiennent l'historiographie, les arts, la littérature, les témoignages dans l'enseignement de la mémoire, sur l'influence de l'actualité mémorielle sur les programmes pédagogiques et la place de la Shoah, sur les dangers du négationnisme pour l'enseignement du génocide des Juifs. Le dossier interroge les questions liées à une pédagogie de la complexité historique. ©Electre 2025 |
Caractéristiques Date de parution
20 janvier 2009
Rayon
Histoire généralités
Contributeur(s) Philippe Mesnard
(Directeur de publication), Yannis Thanassekos
(Directeur de publication) EAN
9782841744749
Nombre de pages
208
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
16.0
cm x
2.0
cm
Poids
386
g
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