Nouveau manuel d'histoire : cycle 4, 5e, 4e, 3e : programme 2016

Dimitri Casali

La Martinière | juin 2016

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Ce que dit l'éditeur

Nouveau Manuel d'Histoire

« L'Histoire ne s'apprend pas par coeur, elle s'apprend par le coeur. »
Ernest Lavisse

Grands personnages oubliés, guerres et batailles, périodes clés, oeuvres fondatrices, institutions, découvertes capitales. ce Nouveau Manuel d'Histoire développe une approche équilibrée, fédératrice et complète des nouveaux programmes d'histoire de cycle 4 (5^e-4^e-3^e), dans le respect d'une perspective chronologique.

Il s'inscrit dans la continuité des grands manuels de Lavisse et autres Malet et Isaac, se proposant avant tout d'apprendre aux élèves à aimer la France, en leur faisant découvrir la permanence de ses héritages, chrétien et monarchique d'une part, républicain et laïc d'autre part.

Ce Nouveau Manuel d'Histoire se veut aussi une référence en matière d'intégration numérique, puisque chaque chapitre est enrichi de contenus multimédias, de documents pédagogiques et d'exercices accessibles en ligne.

Résumé

Une approche synthétique et chronologique de l'histoire de France, soulignant ses héritages chrétien et monarchique d'une part, républicain et laïc d'autre part en présentant ses grands personnages, ses périodes clés, ses oeuvres fondatrices et ses institutions. Chaque chapitre est enrichi de contenus multimédias, de documents pédagogiques et d'exercices en ligne. ©Electre 2025

Caractéristiques

Auteur(s)

Dimitri Casali

Éditeur(s)

La Martinière

Date de parution

13 juin 2016

Rayon

Histoire de France

Contributeur(s)

Jean-Pierre Chevènement (Préfacier), Thierry Deletraz (Cartographe), Olivier-Marc Nadel (Illustrateur), Heidi Jacquemoud (Illustrateur)

EAN

9782732480275

Nombre de pages

367 pages

Reliure

Relié

Dimensions

24.0 cm x 19.0 cm x 0.1 cm

Poids

500 g

À propos de l'auteur

Dimitri Casali

Dimitri Casali est un historien, ancien professeur en collège de ZEP, spécialiste de la période napoléonienne, qui s'est insurgé contre les nouveaux programmes d'enseignement de l'histoire dans le secondaire.