Demain généraliste : vade-mecum d'installation d'une pratique : cours de logistique 2011-2012 CAMG UCL

Ce que dit l'éditeur

L'ouvrage

Un ouvrage essentiel pour nos futurs médecins généralistes ! Issu d'une réflexion collective, ce livre propose un itinéraire pour s'insérer dans une pratique professionnelle épanouie répondant aux critères actuels d'une profession en mutation profonde. La nécessité de se bâtir un projet personnel, de l'intégrer dans un réseau multidisciplinaire en respectant les contraintes matérielles et déontologiques, l'utilisation appropriée des incitants et subsides favorisant la création de pratiques innovantes sont développées dans un langage sobre mais précis. Le choix d'une insertion urbaine ou rurale, les divers modes de financement possibles, la gestion des assurances et du statut social, la rédaction de sa première déclaration d'impôt ainsi que les aspects juridiques d'une fonction confrontée en permanence aux contraintes et à l'humain font l'objet d'autant de chapitres, auxquels le jeune médecin reviendra sans aucun doute lors de ses premiers mois d'exercice. Si «le bonheur est un rêve qui se réalise», comme le suggère Claude Roy, cette troisième édition de Demain généraliste est une incitation à rêver, soutenue par la concrétisation de projets récents à Bruxelles et en Wallonie (en version numérique sur le CD encarté dans la couverture).

Le contexte

Lors de la formation des médecins, rares sont les cours où sont développés tous les aspects pratiques et techniques liés à l'installation d'une pratique de médecine générale. Le cours de logistique en médecine générale du Centre académique de médecine générale (CAMG) de l'Université catholique de Louvain est issu d'une réflexion de plus d'une décennie. Destiné aux étudiants de quatrième master en médecine qui envisagent de réaliser une spécialisation (master complémentaire) en médecine générale, ce cours se calque sur les paradigmes changeants d'une profession intimement liée à l'évolution de la société, mais également sur l'évolution des technologies et des nouvelles méthodes de pédagogie.