Enfants et récits : mises en mots et reste
Frédéric François
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurENFANTS ET RÉCITS Mises en mots et "reste" Frédéric FRANÇOIS
Accordant l'importance essentielle aux divers types de récit, aux multiples façons de raconter et à la variété des effets produits, les textes réunis dans cet ouvrage remettent en cause l'idée qu'il faille toujours rechercher « une » structure « du » récit. L'accent porte, d'abord, sur la diversité selon le contenu : chaque enfant-auteur est ainsi en mesure de raconter de diverses manières en fonction de ce qu'il raconte. L'accent porte, ensuite, sur la diversité des styles individuels à laquelle les enfants n'échappent pas. L'accent est, enfin, mis sur la diversité des types de lectures, c'est-à-dire des points de vue propres au récepteur.
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RésuméRegroupe cinq textes sur les récits d'enfants de F. François, linguiste qui a créé le Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant (CNRS). Plutôt qu'à la structure des récits, ces études s'intéressent à la diversité de leur contenu, à la diversité des styles individuels, à la diversité des types de lectures (points de vue propres au récepteur). ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
23 juin 2004
Collection(s)
Acquisition et transmission des savoirs
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Régine Delamotte-Legrand
(Editeur scientifique (ou intellectuel)) EAN
9782859398439
Nombre de pages
230
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
16.0
cm x
1.4
cm
Poids
382
g
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