Eléments de didactique du français au cycle secondaire au Maroc
Mina Sadiqui
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurÉléments de didactique du français au cycle secondaire au Maroc Cet ouvrage interroge l'enseignement/apprentissage du « français » au cycle secondaire depuis son introduction dans le système éducatif marocain. Il retrace son évolution et décrit son état actuel. La réflexion se base dans un premier temps sur l'analyse du texte officiel relatif à cette discipline. Cet objet didactique fournit plusieurs informations sur « sa configuration ». Il s'inscrit dans une volonté d'objectiver la connaissance de la discipline. Pourtant un texte formel ne saurait rendre compte de la complexité des autres pratiques relatives à son enseignement et à son apprentissage. Il fallait donc recourir à d'autres objets d'étude qui compléteraient l'analyse proposée. La mise en relation entre le prescrit, le déclaré, l'observé et l'effectif met en exergue une classe de français qui souvent cherche des repères. L'ouvrage propose alors de nouveaux outils aussi bien conceptuels que méthodologiques pour approcher une langue vivante. Ils devraient aider à dessiner les contours d'une didactique du français dans le contexte marocain. |
RésuméEtude de l'enseignement et de l'apprentissage du français au cycle secondaire marocain depuis la fin du XXe siècle. Après avoir relaté leur évolution et présenté une vision stratégique de la politique linguistique pour la période 2015-2030, l'auteure mène une réflexion basée sur l'analyse du texte officiel relatif à cette discipline. Elle propose ensuite des outils conceptuels et méthodologiques. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
18 octobre 2021
Collection(s)
Enfance, éducation et société
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Jean-Pierre Cuq
(Préfacier) EAN
9782343240589
Nombre de pages
250
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.4
cm
Poids
309
g
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