Aspérités en mouvement : forme, espace, corps, sculpture, pédagogie

Ce que dit l'éditeur

Aspérités en mouvements rassemble cinq textes écrits entre 1996 et 2000. Ils expriment dans des mouvements spiralés, dilatés ou contractés, diverses manières de laisser venir à soi quelques aspérités du monde, tirant légèrement sur le fil qu'elles tendent, les regardant grandir dans l'espace qu'elles font, acceptant ce qu'elles bougent dans le nôtre. Cette attitude de confiance dans les mouvements des choses et des êtres fonde aussi une pédagogie qui s'invente à partir des personnes, des contextes, des matières.

«Pédagogie de la forme», porte une attention particulière à la forme, dans la recherche de perceptions nouvelles. La manière dont elle rebondit constamment sur la sculpture amène tout naturellement le texte «Le corps de la sculpture». Une méditation avortée reprise lors du parcours «Dans la ville, l'homme qui marche». Le mouvement du lieu traduit l'expérience d'un corps au lieu, à l'espace. Elle se poursuit dans le dernier texte «Il danse l'espace».