Emanciper ou contrôler ? : les élèves et l'école au XXIe siècle

Pascal Clerc

Autrement | août 2024

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Résumé

Interrogeant l'école et la société de contrôle contemporaine, le géographe déplore que le système éducatif contribue à une forme de resserrement des espaces et des esprits. L'institution scolaire tend à contrôler, cloisonner et enfermer plutôt qu'à libérer et à s'ouvrir aux différents horizons et environnements. Une étude inédite sur le rôle de la dimension géographique de l'école. ©Electre 2024