Penser la philosophie de l'éducation : pourquoi ? Pour quoi ?
Guy Avanzini , Alain Mougniotte
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurPenser la philosophie de l'éducation Pourquoi ? Pour quoi ? À l'ère des « sciences de l'éducation », la philosophie de l'éducation semble oubliée, voire rejetée. Et, cependant, son rôle est décisif, voire prioritaire car, qu'on le veuille ou non, il lui revient nécessairement de débattre du sens, des valeurs et des idéaux de l'éducation et de la formation. Le but que s'assigne cet ouvrage est donc, précisément, d'en distinguer et d'en présenter les quatre fonctions essentielles :
Ainsi conçu, ce livre s'adresse spécifiquement aux étudiants et aux chercheurs en éducation, mais aussi à tous les professionnels de l'éducation et de la formation, parfois insuffisamment attentifs aux enjeux fondamentaux des pratiques en cours et des réformes envisagées ; plus largement, il intéresse tous ceux qui, préoccupés à bon droit par la crise du système éducatif, sentent bien qu'elle requiert une réflexion en profondeur, et pas seulement quelques réformes improvisées. |
RésuméA travers une approche philosophique, cette étude débat du sens, des valeurs et des idéaux de l'éducation et de la formation. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
16 février 2012
Collection(s)
Savoir penser
Rayon
Pédagogie générale
EAN
9782850088506
Nombre de pages
181
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
15.0
cm x
1.0
cm
Poids
262
g
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