Les troubles d'apprentissage en mathématiques : comprendre pour mieux agir
Rémi Samier , Sylvie Jacques
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurLes troubles d'apprentissage en mathématiques Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les troubles d'apprentissage en mathématiques restent méconnus. Cet ouvrage constitue un réel outil de formation à destination des personnes concernées par cet apprentissage. Ce livre synthétise l'ensemble des fonctions cognitives impliquées dans les mathématiques. Il présente le développement chez l'enfant de ces fonctions et leurs interactions dans le traitement du nombre, les calculs et la résolution de problèmes. Il explique les différents troubles de la cognition mathématique et suggère des stratégies à utiliser en fonction des déficits cognitifs sous-jacents. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s'appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d'un glossaire. |
RésuméUn guide pour apprendre à repérer les troubles logico-mathématiques et les dyscalculies. Une synthèse des différentes approches théoriques permet de mieux les comprendre et d'identifier les aides à apporter aux élèves pour améliorer les apprentissages des nombres et du calcul à l'école élémentaire. ©Electre 2025 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
24 novembre 2021
Collection(s)
Les tutos
Rayon
Difficultés d'apprentissage
EAN
9782353452361
Nombre de pages
111
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
15.0
cm x
0.8
cm
Poids
170
g
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