Précieux enfants, précieux parents : miser sur les liens fondamentaux dans la lutte contre la pauvreté des enfants en Europe : repérages pour un dialogue

Ce que dit l'éditeur

«L'enfant en milieu de grande pauvreté, de quoi est-il l'aboutissement, de quoi est-il le signe, à quoi nous engage-t-il? Il ne peut pas être question de juger les parents. Il est question de les engager en nous engageant nous-mêmes.»

avril 1967, «Ecrits et Paroles» (tome 2)

Au coeur de ce document, il est question de «vivre une enfance» dans l'Europe de ce début de millénaire.

«Précieux enfants, précieux parents» propose une exploration. Celle-ci part de la question large de la pauvreté des enfants pour envisager le groupe familial et ses réseaux comme ressource dans la lutte contre cette pauvreté, à condition que ce groupe soit reconnu et soutenu de façon appropriée. Elle nous entraîne à la découverte d'initiatives et de pratiques de soutien à la vie familiale.

Cette exploration s'appuie sur l'expérience et l'histoire du Mouvement ATD Quart Monde. Elle s'enracine dans les espoirs mais aussi la souffrance d'enfants et de parents vivant dans la grande pauvreté. Le vécu de ces enfants et de leur famille, dont certains sont concernés par des interventions de protection de l'enfance, en est le fil rouge. Ce document rassemble des apports universitaires et évoque des actions de terrain très diverses, notamment des pratiques qui visent à donner la parole et la maîtrise des projets aux personnes directement concernées par la pauvreté. Il présente des éléments recueillis dans 10 pays européens: l'Allemagne, la Belgique, l'Espagne, la France, l'Italie, le Luxembourg, la Pologne, la Roumanie, le Royaume-Uni et la Suède.

Fruit d'un réel effort de recherche, de connaissance et de rencontre à l'échelle européenne, «Précieux enfants, précieux parents» veut être un outil de travail, de dialogue et de réflexion dans le cadre de futurs échanges. Il tente d'identifier des questions qui pourront être mises en débat avec des acteurs européens très divers. Il s'interroge sur la façon dont «les liens fondamentaux» et «les droits fondamentaux» peuvent devenir des repères dans la lutte contre la pauvreté des enfants et de leur famille en Europe.