Les défis coopétitifs : pour une EPS au service de l'équité

Ce que dit l'éditeur

Les défis coopératitifs

L'équité au coeur de la réflexion pédagogique pour enseigner l'EPS au cycle 3.

¤ Un roman à lire en classe

« Qui aurait pensé que moi, Junior Tortue, j'oserais lancer un défi à Lily lièvre ? Qui aurait deviné qu'elle allait accepter ? Et bien malin celui qui aurait connu d'avance la fin de cette aventure... »

¤ 6 fiches pratiques

En course de relais et jeu collectif, les fiches offrent un support aux apprentissages menés par l'adulte ou vécus par un groupe d'enfants en autonomie.

¤ Un livret pour le maître

À partir du roman « Le grand défi », le livret propose des situations de course de relais et de jeu collectif construites autour du principe d'équité. Il s'agit d'instaurer un enseignement interactif, ludique et interdisciplinaire (EPS, mathématiques et français). Toutes ces pistes de travail sont illustrées de photographies et de « traces de classes » réalisées durant l'expérimentation du projet.

¤ 28 cartes à jouer

Le jeu de cartes « avantages » et « handicaps » permet à la classe de jouer sur les variables des situations pédagogiques pour rééquilibrer le rapport de force entre les équipes.