Outils graphiques : PS, MS, GS. Vol. 2. Eponges et tissus

Ce que dit l'éditeur

L'objectif de cet ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver : éponges et tissus... Après une introduction sur l'emploi des outils et sur une phase de découverte spontanée, les activités sont organisées selon plusieurs variables : les outils utilisés (éponges, tissus, les deux), le type de tracés ou d'empreintes à réaliser (tracés diversifiés de lignes, agencements de formes, prélèvements et exploitation de motifs graphiques) et les créations libres.

Ce volume s'adresse à tous les niveaux de la maternelle, mais il est particulièrement adapté aux classes de PS/MS pour les éponges et de GS pour les tissus.

L'ouvrage est conçu en double page :

• à gauche, le déroulement de la séance : objectifs, tâches de l'élève, matériel requis, évaluation, extensions possibles...
• à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape de l'atelier.

Le caractère spécifique des outils choisis, souplesse et élasticité des éponges, aspect soyeux ou rugueux des tissus, permet de stimuler le développement de la motricité manuelle et digitale, d'élargir le champ des expériences sensorielles, notamment pour les plus jeunes. Leur usage en situation de production graphique est en étroite relation avec la plupart des domaines d'activité de l'école maternelle (en particulier le langage et la découverte du monde).

En outre, leur forme et les divers modes de manipulation permettent la réalisation et l'exploitation originales des traces et d'empreintes produites, situations fondamentalement différentes de l'usage des outils usuels.