Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny. Vol. 2. Cycle 2, fin CP-CE1 : recueil méthodique des premiers textes de lecture courante - Clotilde Silvestre de Sacy

Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny. Vol. 2. Cycle 2, fin CP-CE1 : recueil méthodique des premiers textes de lecture courante

Clotilde Silvestre de Sacy

ESF éditeur | mars 2016
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Ce que dit l'éditeur

Bien lire et Aimer lire

Recueil méthodique des premiers textes de lecture courante d'après la méthode phonétique et gestuelle

Livre 2 : Cycle 2 (fin CP-CE1)

¤ Chacun sait le succès de Bien lire et Aimer lire, la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy.

¤ Le présent ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre 1, sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis, grâce au premier tome de la méthode, la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte.

¤ Les histoires que propose ce livre sont, bien sûr, écrites et adaptées pour les enfants. Les premières comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Puis, insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, ces derniers répondant au besoin de l'enfant de trouver la répétition dans la lecture. Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase.

¤ Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début de chaque histoire.

Bien lire et Aimer lire, livre 2 : sous une présentation rajeunie, un classique de l'apprentissage de la lecture, vendu à plus de 100 000 exemplaires.

Résumé

Méthode phonétique et gestuelle d'apprentissage de la lecture. Ce volume permet aux enfants qui ont acquis la méthode et les automatismes d'arriver à la compréhension parfaite du texte. Il propose une sélection de textes de lecture courante destinés aux élèves de fin de CP, avec une place particulière pour les contes traditionnels et les refrains que les enfants aiment en général répéter. ©Electre 2024

Caractéristiques

Éditeur(s)
Date de parution
17 mars 2016
Collection(s)
Didactique du français
Rayon
Pédagogie générale
EAN
9782710131182
Nombre de pages
116 pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0 cm x 16.0 cm x 0.8 cm
Poids
239 g