Cahier du bac français 2de, 1re, à l'écrit et à l'oral : classes des lycées : réforme 2019

Ce que dit l'éditeur

Le Cahier de la réussite au Bac

De la seconde à la première

Consolider des connaissances
55 fiches abordent le programme de français de Seconde et de Première, jusqu'au Bac. Elles confortent la connaissance des grands genres littéraires, la pratique de l'expression écrite, l'application des règles de l'orthographe lexicale et syntaxique, l'usage de la grammaire, la maîtrise des épreuves écrites et orale de l'examen.

Approfondir un cours
Chaque fiche aborde un savoir (genre littéraire, notion de grammaire, règles de l'analyse, écriture d'un texte...), ou une compétence (analyse d'un texte, construction d'un plan, exposé oral...). Savoirs et compétences sont définis progressivement à travers une série d'activités allant du repérage jusqu'à l'analyse, à l'interprétation ou à l'application.

Progresser de façon autonome
Le Cahier du Bac est conçu pour travailler seul. Il permet de préparer, approfondir, reprendre le travail effectué en classe. Chaque fiche est détachable pour être insérée dans la progression d'une séquence. Par ailleurs, un barème explicite permet de transformer la série d'exercices en évaluation formative notée sur 20 points. Un site élève permet de vérifier ses réponses et de comprendre ses erreurs.

Rattraper une absence
Le Cahier du Bac permet de ne pas perdre pied après une absence et de se remettre à niveau. Il encourage l'élève, qui se trouve dans l'obligation de « rattraper » une série de cours perdus, à le faire en autonomie. Par leur exploration active et exhaustive de tous les aspects du programme, les fiches rassurent et fournissent une aide pédagogique réelle et efficace.

Préparer aux épreuves du baccalauréat
Le Cahier du Bac propose des exercices préparatoires aux épreuves écrites et orales. Il ne remplace pas le cours, mais offre un outil d'entraînement et de révision fondé sur l'acquisition de démarches d'écriture et sur l'observation active de modèles. L'objectif étant de prolonger et de poursuivre les explications données en classe.