Les essentielles Ermel CP : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul

Ce que dit l'éditeur

Un nouvel outil pour l'apprentissage de la numération et du calcul :

• une progression clarifiée sur l'année, en 5 périodes de 3 quinzaines ;
• un thème principal par période (nombre, numération, calcul) ;
• chaque quinzaine s'organise autour d'une situation essentielle.

Fondé sur les recherches et les choix de l'équipe ERMEL (IFé.ENS-Lyon) :

• partir de l'état des connaissances des élèves ;
• affirmer le rôle de la résolution de problèmes dans les apprentissages ;
• prendre en compte la durée nécessaire à certains apprentissages.

Fidèle à l'esprit de la collection ERMEL :

• faciliter la mise en oeuvre des situations-problèmes ;
• favoriser la différenciation des apprentissages en fonction des élèves ;
• permettre une meilleure compréhension des enjeux didactiques et pédagogiques par l'enseignant.

Rédigé pour éclairer les décisions de l'enseignant :

• décrivant en premier les activités importantes ;
• détaillant les actions indispensables pour la gestion des situations ;
• précisant les adaptations possibles en fonction des classes ;
• explicitant ensuite les choix d'enseignement.